大學英語三級考試中，詞匯和語法知識將融入各部分試題中，不再單獨列項考核。要達到大學英語三級考試所考核的各項技能要求，考生掌握的詞匯量應達到3742個?？荚囶}型為6種。
　　大學英語三級考試由四個部分組成：1）聽力理解；2）閱讀理解；3）綜合測試：4）寫作。各部分測試內(nèi)容、題型和分值比例如下，各位考生可以參考一下：
　　題型分析
　　1. 聽力理解
　　聽力理解（Listening Comprehension）部分測試考生獲取口頭信息的能力。錄音材料采用標準的英式或美式英語朗讀，語速為每分鐘100詞左右。聽力理解部分共30題，所占分值比例為30%，考試時間為30分鐘。
　　短對話（Short Conversations）部分采用多項選擇題的形式進行考核。共10段，每段為一輪對話和一個問題。每段短對話均朗讀一遍，每個問題后留有15秒的答題時間。
　　長對話/短文理解（Long Conversations/Passages）部分采用多項選擇題的形式進行考核。共3篇長對話或短文，每篇長度200詞左右。每篇長對話或短文朗讀兩遍，每篇3-4題，共10題，每個問題后留有15秒的答題時間。
　　復合式聽寫（Compound Dictation）部分測試考生在不同層面上（從詞匯到語篇層面）的聽力理解能力。這部分測試采用一篇200詞左右的短文，刪去若干個單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫所缺信息，所缺單詞必須用原詞填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己語言表述。
　　2. 閱讀理解
　　閱讀理解（Reading Comprehension）部分測試考生通過閱讀獲取書面信息的能力以及考生對篇章語境中的詞匯理解和運用能力。閱讀理解部分共25題，所占分值比例為40%。其中篇章閱讀理解占30%，篇章詞匯理解占10%?？荚嚂r間為40分鐘。
　　篇章閱讀理解（Passage Reading）部分采用多項選擇題的形式進行考核。這部分測試共三篇文章，每篇長度為300詞左右。每個篇章后有5個問題，共15題?？忌鶕?jù)對篇章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。
　　篇章詞匯理解（Banked Cloze）部分采用選詞填空的形式進行考核。這部分測試采用一篇200詞左右的短文。短文有10個空白，每個空白為一題，要求考生從所提供的15個備選詞中選擇正確的詞匯填空，使短文復原。
　　3. 綜合測試
　　綜合測試（Integrated Testing闡試考生在各個層面上的語言理解能力及語言能力。綜合測試部分共25題，所占分值比例為15％。其中完形填空占10%，篇章問答或句子翻譯占5％?？荚嚂r間為20分鐘。
　　完型填空（Cloze）部分采用多項選擇題的形式進行考核。這部分測試采用一篇200詞左右的短文，短文有20個空白，空白處所刪去的詞既有實詞也有虛詞，每個空白為一題，每題有四個選擇項。要求考生選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復完整。
　　篇章問答（Short Answer Questions）部分采用簡短問答的方式進行考核。這部份采用一篇300詞左右的短文。短文后有5個問題或不完整的句子，要求考生根據(jù)對文章的理解用最簡短的表述（少于10個詞）回答問題或完成句子。
　　句子翻譯（Translation）部分為漢譯英，共5個句子，一句一題，句長為10～15詞，句中的一部分己用英文給出，要求考生根據(jù)全句意思將漢語部分譯成英語。翻譯須符合英語的語法結(jié)構(gòu)和表達習慣，要求用詞準確。
　　4. 寫作
　　寫作（Writing）部分測試考生用英語進行書面表達的能力，所占分值比例為15％，考試時間為30分鐘。寫作部分選用考生所熟悉的題材，考生根據(jù)規(guī)定的題目和所提供的提綱、情景、圖片或圖表等，寫出一篇不少于100詞的短文。寫作要求為思想表達準確、意義連貫、無嚴重語法錯誤。
　　選材原則
　　命題的材料均選自英文原版材料，包括日常生活中的對話、講座、廣播、節(jié)目、報紙、雜志、書籍、學術(shù)期刊等。選材的原則是：
　　1. 題材廣泛，包括人文科學、社會科學、自然科學等領域，但所涉及的背景知識應為學生所了解或已在文章中提供；
　　2. 體裁多樣，包括敘述文、說明文、議論文等；
　　3. 閱讀篇章難度適中，聽力和綜合測試的篇章難度略低；
　　4. 詞匯范圍不超出《浙江省大學英語三級考試大綱》所附的詞匯表。對超出該范圍且影響理解的關(guān)鍵詞匯，用漢語加以釋義。
　　考核的語言技能及要求
　　1. 聽力理解
　　聽力理解部分考核學生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節(jié)、隱含意義、判斷話語的交際功能、說話人的觀點、態(tài)度等。聽力理解部分考核的技能是：
　　A．理解中心思想和重要細節(jié)
　　1）理解中心思想：
　　2）聽懂重要的或特定的細節(jié)；
　　3）判斷說話人的觀點、態(tài)度等；
　　B．理解隱含的意義
　　4）推論隱含的意義；
　　5）判斷話語的交際功能；
　　C．借助語言特征理解聽力材料
　　6）辨別語音特征，如從連續(xù)的話語中辨別語音、理解重音和語音語調(diào)等
　　7）對理解句間關(guān)系，如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等。
　　2. 閱讀理解
　　閱讀理解部分考核學生通過閱讀獲取書面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節(jié)、隱含意義、判斷作者的觀點和態(tài)度等。
　　閱讀理解部分考核的技能是：
　　A．辨別理解中心思想和重要細節(jié)
　　1）理解明確表達的概念或細節(jié)；
　　2）理解隱含的概念或細節(jié)（如總結(jié)、判斷、推論等）；通過判斷句子的交際功能（如請求、拒絕、命令等）來理解文章意思；
　　3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要點等）；
　　4）理解作者的觀點和態(tài)度；
　　B．運用語言技能理解文章
　　5）理解詞語（如根據(jù)上下文猜測詞和短語的意思）；
　　6）理解句間關(guān)系（如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等）；
　　7）理解篇章（如運用詞匯及語法銜接下段來理解各部分之間的關(guān)系）。
　　3. 綜合測試
　　綜合測試部分測試考生在各個層面上的語言理解能力及語言運用能力。
　　綜合測試部分考核的技能是：
　　1）“掌握不同語境中規(guī)范的語言要素（包括詞匯、表達方式和結(jié)構(gòu)）；
　　2）辨識語段特征（如連貫性和一致性）；
　　3）辨別理解中心思想和重要細節(jié)；
　　4）運用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)并按英語習慣表達思想。
　　4.寫作
　　寫作部分考核學生用英語進行書面表達的能力。要求考生用英語進行短
　　文寫作，思想表達準確、意義連貿(mào)、上重大語言錯誤。
　　寫作部分考核的技能是：
　　A 思想表達
　　1）表達中心思想；
　　2）表達重要或特定信息；
　　3）表達觀點、態(tài)度等；
　　B．篇章組織
　　4）圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點；
　　5）連貫地組句成段、組段成篇；
　　C．語言運用
　　6）運用恰當?shù)脑~匯；
　　7）運用正確的語法；
　　8）用合適的句子結(jié)構(gòu)；
　　9）使用正確的標點符號；
　　10）運用銜接下段表達句間關(guān)系（如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等）；
　　D.寫作格式
　　11）運用正確的符合英語表達習慣的寫作格式。